Por Song Baleun y Luis Hércules
Fotos = Luis Hércules
Tegucigalpa | 9 de agosto de 2019

“¡Taekwon!”
Miércoles 7 de agosto, en el Centro Escolar Básico Gubernamental (CEBG) Guatemala, en Tegucigalpa.
En dicha escuela se escucha un grito en coro de los niños formados en una fila que están mostrando la técnica de golpeo de Taekwondo, llamada ‘golpes directos con el puño’ que impactan en el aire.

Honduras, se convirtió en el primer país latinoamericano en incorporar el taekwondo en la educación pública en febrero pasado. Actualmente, unos 1.800 estudiantes de 16 escuelas primarias en la capital Tegucigalpa, San Pedro Sula y El Progreso, están recibiendo 2 veces por semana las clases de dicha disciplina.

Pero esta no es la primera anécdota que tiene el país con este arte marcial originario de Corea. El ex presidente, Porfirio Lobo Sosa, además de poseer el tercer Dan, recibió en 2011 el “Noveno Dan Honorario” desde la Federación Mundial de Taekwondo (WT, por sus siglas en inglés); en 2014 se decretó el 4 de enero como el Día del Taekwondo de Honduras, en memoria de Song Bong-kyung, el maestro coreano que impulsó este deporte en el país centroamericano. Gracias a su pasión por esta disciplina el taekwondo se está convirtiendo en el “segundo deporte con más practicantes seguido por el fútbol” en Honduras.

Sin embargo el acceso a las clases del taekwondo era limitado, ya que eran ofrecidas como actividad extracurricular o en las escuelas privadas.
El embajador de Corea en Honduras, Shin Seung-ki, quien tuvo la iniciativa de integrar el taekwondo en la educación pública hondureña, aclaró la motivación: “En las escuelas públicas, especialmente en la hora de educación física, no había actividades para los niños, más que correr y jugar fútbol. Pensé que el taekwondo podría ser una actividad totalmente nueva para estos chicos porque es un deporte que puede convertirse en un juego para los niños y las niñas”.

El embajador coreano, pidió la mano a las asociaciones relacionadas con el taekwondo y propuso lanzar un proyecto del taekwondo al gobierno hondureño. Gracias a la cooperación de la Secretaría de Educación que promovía extender las actividades físicas en la educación pública, este proyecto pudo implementarse.

La viceministra de Educación, Gloria Menjívar destacó la razón por la cual haber elegido esta disciplina, pues “es un deporte que no requiere mucho presupuesto” y “desarrolla una formación integral tanto física como mental para los niños”



Dos maestras que acompañan a sus estudiantes practicando Taekwondo, expresaron satisfacción por el cambio de conducta que los estudiantes han mostrado en poco tiempo.
Reina Leticia Tosta, maestra del CEB Guatemala, que lleva más de 30 años en la escuela, comentó: “Después de 5 meses con la clase de Taekwondo, los niños son más disciplinados. Ya saben cómo deben formarse y cómo deben saludar. Dentro del aula también se comportan bien ahora. Esto nos ayuda mucho”.

Los niños también mostraron su pasión por la nueva actividad física, tal es el caso de Kelly Nahomy Silva, de 7 años, que obtuvo la cinta amarilla este día: “me encanta el taekwondo porque es muy fácil” y “quiero aprender más y seguir más”, expresó contenta.

El embajador Shin y la viceministra Menjívar coincidieron en la importancia y la necesidad de continuar este proyecto.
Como objetivo a corto plazo, la embajada coreana y la Secretaría de Educación hondureña, planean extender las clases del taekwondo a 20 escuelas públicas para finales de este año.

brightsong@korea.kr